{"id":1803,"date":"2025-01-21T08:11:24","date_gmt":"2025-01-21T08:11:24","guid":{"rendered":"https:\/\/klubpedagoga.irs.edu.pl\/?p=1803"},"modified":"2025-01-21T10:50:03","modified_gmt":"2025-01-21T10:50:03","slug":"17-stycznia-2025-roku","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/klubpedagoga.irs.edu.pl\/index.php\/2025\/01\/21\/17-stycznia-2025-roku\/","title":{"rendered":"17 stycznia 2025 roku"},"content":{"rendered":"\n<p>Dzisiejsze spotkanie by\u0142o na jeden temat. Nie mog\u0142o by\u0107 inaczej.<\/p>\n\n\n\n<p>\u015amier\u0107 ucznia zawsze jest trudnym do\u015bwiadczeniem. Ekstremalnie trudnym. Dla rodziny, przyjaci\u00f3\u0142, spo\u0142eczno\u015bci szkolnej.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:100px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong><a href=\"https:\/\/navoica.pl\/courses\/course-v1:UniwersytetJagiellonski+EP_A+2024_1_PL\/about\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Kurs Postwencji ELLIPSE<\/a><\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Kurs ten dostarcza wiedzy na temat postwencji i uczy mikro-umiej\u0119tno\u015bci postwencyjnych, kt\u00f3re pomog\u0105 w poradzeniu sobie z traum\u0105 po samob\u00f3jstwie. Wdro\u017cenie praktycznych wskaz\u00f3wek zdobytych na tym kursie w sektorach opieki spo\u0142ecznej, zdrowotnej i edukacji pomo\u017ce zmniejszy\u0107 luki w edukacji i szkoleniach w tym zakresie oraz lepiej wspiera\u0107 osoby dotkni\u0119te strat\u0105 po samob\u00f3jstwie.<\/p>\n\n\n\n<p>Kurs postwencji ELLIPSE zosta\u0142 opracowany dzi\u0119ki staraniom partner\u00f3w projektu ELLIPSE z Polski i Szwecji. Kurs zosta\u0142 opracowany i prowadzony przez do\u015bwiadczonych edukator\u00f3w z Uniwersytetu Jagiello\u0144skiego, Polskiego Towarzystwa Suicydologicznego oraz SPES-Blekinge (koordynator). Wsp\u00f3\u0142finansowany by\u0142 przez program Erasmus+ Unii Europejskiej.<\/p>\n\n\n\n<p>Numer ID projektu:<\/p>\n\n\n\n<p>Tytu\u0142: KURS POSTWENCJI ELLIPSE<\/p>\n\n\n\n<p>Czas trwania: 10-09-2024 do 09-09-2025 (12 miesi\u0119cy)<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">GRUPY DOCELOWE<\/h2>\n\n\n\n<p>Kurs postwencji skierowany jest do os\u00f3b, kt\u00f3re chc\u0105 nauczy\u0107 si\u0119, jak radzi\u0107 sobie z \u017ca\u0142ob\u0105 po samob\u00f3jstwie, oraz jak wspiera\u0107 osoby w \u017ca\u0142obie na poziomie indywidualnym, rodzinnym, zawodowym i spo\u0142ecznym.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">WYMAGANIA WST\u0118PNE<\/h2>\n\n\n\n<p>Do udzia\u0142u w kursie nie jest wymagana wcze\u015bniejsza wiedza z zakresu suicydologii, jednak zach\u0119camy do uczestnictwa w &#8222;Kursie zapobiegania zachowaniom samob\u00f3jczym ELLIPSE Gatekeeper+&#8221; z zakresu prewencji samob\u00f3jstw, aby poszerzy\u0107 swoj\u0105 wiedz\u0119 i umiej\u0119tno\u015bci w tej dziedzinie.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">CELE KURSU<\/h2>\n\n\n\n<p>Uczestnik kursu b\u0119dzie mia\u0142 mo\u017cliwo\u015b\u0107:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>zdobycia wiedzy od os\u00f3b, kt\u00f3re straci\u0142y blisk\u0105 osob\u0119 w wyniku samob\u00f3jstwa<\/li>\n\n\n\n<li>poznania 10 mit\u00f3w i prawd dotycz\u0105cych \u017ca\u0142oby po samob\u00f3jstwie<\/li>\n\n\n\n<li>nabycia modelu postwencji, kt\u00f3ry umo\u017cliwia radzenie sobie z traum\u0105 samob\u00f3jstwa, jednocze\u015bnie zmniejszaj\u0105c jej destrukcyjne skutki i zwi\u0119kszaj\u0105c szanse na wzrost potraumatyczny<\/li>\n\n\n\n<li>zdobycia profesjonalnej postawy i umiej\u0119tno\u015bci wspierania rodziny w \u017ca\u0142obie<\/li>\n\n\n\n<li>poznania 15 rzeczy, o kt\u00f3rych warto pami\u0119ta\u0107, rozmawiaj\u0105c z rodzinami w \u017ca\u0142obie po samob\u00f3jstwie<\/li>\n\n\n\n<li>zapoznania si\u0119 z konsekwencjami samob\u00f3jstwa w sektorach opieki zdrowotnej, spo\u0142ecznej i edukacji<\/li>\n\n\n\n<li>poznania dzia\u0142a\u0144 postwencyjnych w sektorach edukacji, opieki spo\u0142ecznej i zdrowotnej<\/li>\n\n\n\n<li>otrzymania materia\u0142\u00f3w, kt\u00f3re mog\u0105 by\u0107 wykorzystane do psychoedukacji w zakresie prewencji samob\u00f3jstw, w tym postwencji<\/li>\n\n\n\n<li>poznania zagadnie\u0144 zwi\u0105zanych ze wzrostem potraumatycznym i umiej\u0119tno\u015bciami planowania bezpiecze\u0144stwa (Plan Bezpiecze\u0144stwa w 12 Krokach), kt\u00f3re mog\u0105 by\u0107 u\u017cyteczne dla w\u0142asnych potrzeb zdrowia psychicznego lub do nauczania klienta i jego bliskich<\/li>\n\n\n\n<li>spotkania online z ekspertami i omawiania temat\u00f3w zwi\u0105zanych z postwencj\u0105<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">KR\u00d3TKI OPIS KURSU<\/h2>\n\n\n\n<p>Kurs postwencji ELLIPSE jest modu\u0142owy, co pozwala na nauk\u0119 materia\u0142u zgodnie z w\u0142asnymi potrzebami. W Module A prezentujemy podstawy postwencji; Modu\u0142 B dotyczy radzenia sobie ze strat\u0105 po samob\u00f3jstwie i wspierania przyjaciela\/rodziny w kryzysie wywo\u0142anym samob\u00f3jstwem; w Module C zebrali\u015bmy praktyczne interwencje skupiaj\u0105ce si\u0119 na jednostce, rodzinie i grupie. Modu\u0142 D koncentruje si\u0119 na postwencji w opiece zdrowotnej, Modu\u0142 E postwencji w opiece spo\u0142ecznej, a Modu\u0142 F postwencji w \u015brodowiskach edukacyjnych. \u201ePodr\u0119cznik Postwencji ELLIPSE\u201d stanowi integraln\u0105 cz\u0119\u015b\u0107 tego kursu.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">WARUNKI UZYSKANIA CERTYFIKATU<\/h2>\n\n\n\n<p>G\u0142\u00f3wne za\u0142o\u017cenie tw\u00f3rc\u00f3w kursu to fakt, \u017ce stres nie zawsze przek\u0142ada si\u0119 na wi\u0119ksz\u0105 wiedz\u0119 i umiej\u0119tno\u015bci u studenta, laika, osoby z do\u015bwiadczeniem \u017cyciowym czy profesjonalisty. Dlatego jednym z cel\u00f3w kursu jest zapewnienie ka\u017cdemu uczestnikowi przyjaznego \u015brodowiska nauki z dost\u0119pem do jednego z tw\u00f3rc\u00f3w kursu na ZOOMie przez godzin\u0119 ka\u017cdego tygodnia. Konsultacje dost\u0119pne s\u0105 w j\u0119zykach angielskim, polskim i szwedzkim.<\/p>\n\n\n\n<p>Aby zaliczy\u0107 kurs i otrzyma\u0107 certyfikat, wymagane jest uzyskanie 60% prawid\u0142owych odpowiedzi w testach sprawdzaj\u0105cych w co najmniej czterech wybranych modu\u0142ach kursun (10-pytaniowe testy sprawdzaj\u0105ce s\u0105 na ko\u0144cu ka\u017cdego z 6 modu\u0142\u00f3w kursu).&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Jako \u017ce jest to jeden z pierwszych na \u015bwiecie e-kurs\u00f3w online dotycz\u0105cych postwencji, gor\u0105co zach\u0119camy do wype\u0142nienia ankiety przed i po kursie. Pomo\u017ce to nam, tw\u00f3rcom kursu oraz uczestnikom, wsp\u00f3lnie wsp\u00f3\u0142tworzy\u0107 wysokiej jako\u015bci kursy w tej trudnej i wymagaj\u0105cej dziedzinie wiedzy.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">POTRZEBUJESZ POMOCY?<\/h2>\n\n\n\n<p>Je\u015bli potrzebujesz pomocy w zakresie zdrowia psychicznego w swoim ojczystym j\u0119zyku, zapraszamy do odwiedzenia strony: <a href=\"https:\/\/findahelpline.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/findahelpline.com\/<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p>Je\u015bli chcesz prze\u0107wiczy\u0107 niekt\u00f3re umiej\u0119tno\u015bci np. regulacj\u0119 emocji, modyfikowanie b\u0142\u0119dnych schemat\u00f3w poznawczych, czy te\u017c utworzy\u0107 w\u0142asny 12-Stopniowy Plan Bezpiecze\u0144stwa, odwied\u017a stron\u0119: <a href=\"https:\/\/12stepsplan.com\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/12stepsplan.com<\/a>.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Kontakt z tw\u00f3rcami kursu: info@12stepsplan.com<\/p>\n\n\n\n<p>Strona grant\u00f3w ELLIPSE i ELLIPSE Postvention: <a href=\"https:\/\/ellipse.12stepsplan.com\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/ellipse.12stepsplan.com<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>ZESP\u00d3\u0141 KURSU<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p><strong>&nbsp; &nbsp;Anna Baran<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Psychiatra. Suicydolog. Badacz afiliowany na Uniwersytecie Linneusza w Kalmarze-V\u00e4xj\u00f6, Szwecja<\/p>\n\n\n\n<p>Mi\u0119dzynarodowy koordynator grant\u00f3w ELLIPSE i ELLIPSE Postvention wsp\u00f3\u0142finansowanych przez Uni\u0119 Europejsk\u0105. Absolwent Collegium Medicum Uniwersytetu Jagiello\u0144skiego. Wsp\u00f3\u0142przewodnicz\u0105ca Specjalnej Grupy Zainteresowa\u0144 Edukacj\u0105 i Szkoleniem w Prewencji Samob\u00f3jstw (IASP Special Interest Group Education and Training in Suicide Prevention), cz\u0142onek Sekcji Suicydologii Europejskiego Towarzystwa Psychiatrycznego, cz\u0142onek Zarz\u0105du SPES Blekinge oraz cz\u0142onek Zarz\u0105du G\u0142\u00f3wnego Polskiego Towarzystwa Suicydologicznego. Ekspert w Grupie Roboczej ds. Prewencji Samob\u00f3jstw i Depresji przy Radzie Zdrowia Publicznego przy Ministerstwie Zdrowia. Koordynator zadania edukacyjnego (Zadanie 6) w Narodowej Strategii Prewencji Samob\u00f3jstw w ramach Narodowego Programu Zdrowia (2022) w Polsce.<\/p>\n\n\n\n<p>Wsp\u00f3\u0142autor sze\u015bciu podr\u0119cznik\u00f3w dotycz\u0105cych prewencji samob\u00f3jstw: dla pracownik\u00f3w medi\u00f3w, dla os\u00f3b udzielaj\u0105cych wywiad\u00f3w, dla moderator\u00f3w i administrator\u00f3w sieci internetowych, o postwencji w szko\u0142ach oraz &#8222;Learning from the Lived Experience&#8221;&nbsp; (wyd. w j\u0119zyku angielskim, szwedzkim i w\u0119gierskim) i &#8222;ELLIPSE Postvention Handbook&#8221; (wyd. w j\u0119zyku angielskim, szwedzkim i polskim). Wsp\u00f3\u0142tw\u00f3rca Kursu ELLIPSE Gatekeeper+ w Prewencji Samob\u00f3jstw w j\u0119zykach: angielskim, niemieckim, w\u0119gierskim, norweskim, szwedzkim, polskim i ukrai\u0144skim, z udzia\u0142em ponad 1500 uczestnik\u00f3w w dw\u00f3ch edycjach (2023-2024).&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Zainteresowania: prewencja samob\u00f3jstw, fotografia, podr\u00f3\u017ce i \u017ceglarstwo.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>&nbsp; Tomasz Milewicz<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Starszy wyk\u0142adowca na Uniwersytecie Jagiello\u0144skim Collegium Medicum, Polska<\/p>\n\n\n\n<p>Endokrynolog reprodukcyjny i specjalista ginekologii i po\u0142o\u017cnictwa z 25-letnim do\u015bwiadczeniem pracy w Klinice Po\u0142o\u017cnictwa i Ginekologii Wydzia\u0142u Lekarskiego Uniwersytetu Jagiello\u0144skiego w Krakowie. Cz\u0142onek Specjalnej Grupy Zainteresowa\u0144 Edukacj\u0105 i Szkoleniem w Prewencji Samob\u00f3jstw Mi\u0119dzynarodowego Towarzystwa Prewencji Samob\u00f3jstw (IASP). Wsp\u00f3\u0142autor &#8222;Learning from the Lived Experience&#8221;&nbsp; (wyd. w j\u0119zyku angielskim, szwedzkim i w\u0119gierskim) i &#8222;ELLIPSE Postvention Handbook&#8221; (wyd. w j\u0119zyku angielskim, szwedzkim i polskim). Wsp\u00f3\u0142tw\u00f3rca Kursu ELLIPSE Gatekeeper+ w Prewencji Samob\u00f3jstw w j\u0119zykach: angielskim, niemieckim, w\u0119gierskim, norweskim, szwedzkim, polskim i ukrai\u0144skim, z udzia\u0142em ponad 1500 uczestnik\u00f3w w dw\u00f3ch edycjach (2023-2024).&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Zainteresowania: podr\u00f3\u017ce i golf.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>&nbsp; &nbsp;Maiellen Stensmark<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Przewodnicz\u0105ca organizacji non-profit SPES Blekinge (2010-luty 2024). Szwecja.<\/p>\n\n\n\n<p>Nauczycielka j\u0119zyka hiszpa\u0144skiego, pracownik socjalny, osoba z do\u015bwiadzeniem utraty osoby bliskiej w samob\u00f3jstwie. Autorka ksi\u0105\u017cki &#8222;S\u00e5phalka och Lingontuvor&#8221; (pol. &#8222;Myd\u0142o i bor\u00f3wki&#8221;) (2015) o \u017calu, relacji z c\u00f3rk\u0105 i jej samob\u00f3jstwie w wieku 21 lat, 2004. Maiellen prowadzi blog o prewencji samob\u00f3jstw (<a href=\"https:\/\/www.forebyggsjalvmord.se\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.forebyggsjalvmord.se\/<\/a>). Wsp\u00f3\u0142autorka dw\u00f3ch podr\u0119cznik\u00f3w: &#8222;Learning from the Lived Experience&#8221; i &#8222;ELLIPSE Postvention Handbook&#8221;. Wsp\u00f3\u0142tw\u00f3rca Kursu ELLIPSE Gatekeeper+ w Prewencji Samob\u00f3jstw w j\u0119zykach: angielskim, niemieckim, w\u0119gierskim, norweskim, szwedzkim, polskim i ukrai\u0144skim, z udzia\u0142em ponad 1500 uczestnik\u00f3w w dw\u00f3ch edycjach (2023-2024).<\/p>\n\n\n\n<p>Zainteresowania: taniec, p\u0142ywanie, \u017ceglarstwo, sztuka i natura.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading has-vivid-red-color has-text-color has-link-color wp-elements-bab077920fd17d98c264bd5896534b8b\">Link do kursu: <a href=\"https:\/\/navoica.pl\/courses\/course-v1:UniwersytetJagiellonski+EP_A+2024_1_PL\/about\">https:\/\/navoica.pl\/courses\/course-v1:UniwersytetJagiellonski+EP_A+2024_1_PL\/about<\/a><\/h2>\n\n\n\n<div style=\"height:100px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<div data-wp-interactive=\"core\/file\" class=\"wp-block-file\"><object data-wp-bind--hidden=\"!state.hasPdfPreview\" hidden class=\"wp-block-file__embed\" data=\"https:\/\/klubpedagoga.irs.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/standardy_postepowania_dla_nauczycieli_dotyczace_kontaktu_z_osobami_w_kryzysie_samobojczym-1.pdf\" type=\"application\/pdf\" style=\"width:100%;height:600px\" aria-label=\"Osadzone z standardy_post\u0119powania_dla_nauczycieli_dotycz\u0105ce_kontaktu_z_osobami_w_kryzysie_samob\u00f3jczym.\"><\/object><a id=\"wp-block-file--media-7bee27b6-1fa2-4c0d-bf60-1e10e7bde617\" href=\"https:\/\/klubpedagoga.irs.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/standardy_postepowania_dla_nauczycieli_dotyczace_kontaktu_z_osobami_w_kryzysie_samobojczym-1.pdf\">standardy_post\u0119powania_dla_nauczycieli_dotycz\u0105ce_kontaktu_z_osobami_w_kryzysie_samob\u00f3jczym<\/a><a href=\"https:\/\/klubpedagoga.irs.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/standardy_postepowania_dla_nauczycieli_dotyczace_kontaktu_z_osobami_w_kryzysie_samobojczym-1.pdf\" class=\"wp-block-file__button wp-element-button\" download aria-describedby=\"wp-block-file--media-7bee27b6-1fa2-4c0d-bf60-1e10e7bde617\">Pobierz<\/a><\/div>\n\n\n\n<div style=\"height:600px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<div data-wp-interactive=\"core\/file\" class=\"wp-block-file\"><object data-wp-bind--hidden=\"!state.hasPdfPreview\" hidden class=\"wp-block-file__embed\" data=\"https:\/\/klubpedagoga.irs.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/poradnik-postwencja-w-szkole.-jak-wspierac-w-obliczu-samobojstwa.-poradnik-dla-nauczycieli-wychowawcow-i-rodzicow-1.pdf\" type=\"application\/pdf\" style=\"width:100%;height:600px\" aria-label=\"Osadzone z poradnik-postwencja-w-szkole.-jak-wspierac-w-obliczu-samobojstwa.-poradnik-dla-nauczycieli-wychowawcow-i-rodzicow.\"><\/object><a id=\"wp-block-file--media-058da4cb-7d94-423e-9dc8-0c6000a53689\" href=\"https:\/\/klubpedagoga.irs.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/poradnik-postwencja-w-szkole.-jak-wspierac-w-obliczu-samobojstwa.-poradnik-dla-nauczycieli-wychowawcow-i-rodzicow-1.pdf\">poradnik-postwencja-w-szkole.-jak-wspierac-w-obliczu-samobojstwa.-poradnik-dla-nauczycieli-wychowawcow-i-rodzicow<\/a><a href=\"https:\/\/klubpedagoga.irs.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/poradnik-postwencja-w-szkole.-jak-wspierac-w-obliczu-samobojstwa.-poradnik-dla-nauczycieli-wychowawcow-i-rodzicow-1.pdf\" class=\"wp-block-file__button wp-element-button\" download aria-describedby=\"wp-block-file--media-058da4cb-7d94-423e-9dc8-0c6000a53689\">Pobierz<\/a><\/div>\n\n\n\n<div style=\"height:600px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<div data-wp-interactive=\"core\/file\" class=\"wp-block-file\"><object data-wp-bind--hidden=\"!state.hasPdfPreview\" hidden class=\"wp-block-file__embed\" data=\"https:\/\/klubpedagoga.irs.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/poradnik_interwencje_po_smierci_samobojczej-1.pdf\" type=\"application\/pdf\" style=\"width:100%;height:600px\" aria-label=\"Osadzone z poradnik_interwencje_po_smierci_samobojczej.\"><\/object><a id=\"wp-block-file--media-0d600383-5e49-4a1e-aa96-c803e2939e87\" href=\"https:\/\/klubpedagoga.irs.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/poradnik_interwencje_po_smierci_samobojczej-1.pdf\">poradnik_interwencje_po_smierci_samobojczej<\/a><a href=\"https:\/\/klubpedagoga.irs.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/poradnik_interwencje_po_smierci_samobojczej-1.pdf\" class=\"wp-block-file__button wp-element-button\" download aria-describedby=\"wp-block-file--media-0d600383-5e49-4a1e-aa96-c803e2939e87\">Pobierz<\/a><\/div>\n\n\n\n<div style=\"height:600px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Dzisiejsze spotkanie by\u0142o na jeden temat. Nie mog\u0142o by\u0107 inaczej. \u015amier\u0107 ucznia zawsze jest trudnym do\u015bwiadczeniem. Ekstremalnie trudnym. Dla rodziny, przyjaci\u00f3\u0142, spo\u0142eczno\u015bci szkolnej. Kurs Postwencji ELLIPSE Kurs ten dostarcza wiedzy &#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1807,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-1803","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-uncategorized"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/klubpedagoga.irs.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1803","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/klubpedagoga.irs.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/klubpedagoga.irs.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/klubpedagoga.irs.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/klubpedagoga.irs.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1803"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/klubpedagoga.irs.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1803\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1816,"href":"https:\/\/klubpedagoga.irs.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1803\/revisions\/1816"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/klubpedagoga.irs.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1807"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/klubpedagoga.irs.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1803"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/klubpedagoga.irs.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1803"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/klubpedagoga.irs.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1803"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}